محاسن ارزشیابی توصیفی :
1- افزایش اعتمادبه نفس دانش آموزان .
2- تکیه نداشتن به نمره ی بیست.
3- افزایش پارامترها جهت تشخیص سطح یادگیری هر درس به طور جداگانه و در نتیجه یافتن ضعف دانش آموزان.
4- ایجادرابطه ا ی صمیمی تربین معلّم و دانش آموز.
5- تکیه بر کار و آموزش علمی و عملی.
6- افزایش شور و نشاط و شادابی دانش آموزان و روحیّه ی آنان درکلاس و مدرسه.
7- حذف اضطراب ناشی از امتحان و نمره که به نوعی استرس مانعی جدی برای فرایند یاددهی و یادگیری خواهد بود.
8- در این طرح یادگیری عمیق و پایدار صورت می گیرد و روش علمی که همان حل مساله است انجام می پذیرد.
9- افزایش روحیّه ی همیاری ،همکاری،همدلی و ... در دانش آموزان .
10- افزایش حس مسئولیّت پذیری در دانش آموزان.
11- چون دانش آموزان کم کار در کنار دانش آموزان فعّال قرار می گیرند از این جهت آنها نیز به نوعی خود را با محیط تطبیق می دهند.
12- روانی و روایی کار برای معلّم کلاس و دانش آموز.
13- انگیزه هاکه همانا جرقه های ایجاد خلاقیت در ذهن دانش آموزان است شکل می گیرد.
14- افزایش رقابت مثبت در دانش آموزان .
15- کلّ دانش آموزان در امر یادگیری دخالت دارند و همین باعث ایجاد مهارت های اجتماعی و مهارت های زبان آموزی در سطح عالی می گردد.
16- رفتارهای دانش آموز بهتر مورد مشاهده قرار می گیرد و می توان آن را مورد مطالعه قرار داد.
17- هر دانش آموز با توجّه به فعّالیتش با خودش مقایسه می شود و پیشرفتش مورد ارزشیابی و تقدیر قرار می گیرد.(اصل تفاوتهای فردی).
18- از بین رفتن احساس ناتوانی و ضعف دانش آموزان در حضور دیگر دانش آموزان.
19- ایجاد مهارت و توانایی برای بر طرف کردن نیازهای فردی.
20- این طرح باشرایط و موارد پیشرفت در دنیای جدید همگام است.
ادامه مطلب را مطالعه بفرمایید
ویژگی های یک بازخورد مناسب...
ما را در سایت ویژگی های یک بازخورد مناسب دنبال می کنید
برچسب : نویسنده : aznadabestan بازدید : 177 تاريخ : سه شنبه 4 تير 1398 ساعت: 3:10